- 引導學生認識藝術情境。
- 培養學生的創意及想像力。
- 幫助學生發展技能。
- 培養學生的評賞能力。
本校的藝術教育，不是純粹講藝術，也會涉獵到民生、環保、宗教道德、倫理等生活相關課題，與生活息息相關。
豐富多姿的文化活動、認識中華藝術的內涵以及接受中華文化的薰陶，都能幫助學生將學習經驗轉化成創意，培養學生溫厚的藝術氣質。
本校課程帶領學生遊歷古今世界文化藝術，並從不同時期及風格，認識著名藝術家及其藝術作品。
運用資訊科技作為學習工具，透過電子學習平台及應用程式來輔助創作，讓學生進行資料搜集、評賞作品和交流創作心得。
學生的才華和成果，會陳列在視藝室、張貼在梯間、上載到校網，甚至放在視覺藝術科校內展覽上，讓學生增強自信、獲得肯定。
持續優化學生在視覺藝術上的水平，讓學生對視覺藝術產生濃厚的興趣。學校藉着多元化活動，給予學生更多機會接觸藝術，從中發掘更多視覺藝術表現資優的學生。
本校積極物色適合學生創作題材的展覽，把學校化身成藝術館，為學生提供另一個藝術教室。而藉著導賞培訓，除了訓練學生基礎導賞技巧，還讓他們從不同角度深入了解展覽內容，擴闊其視藝眼光與觸覺。
